SIC - UFRGS - 2007

Terça feira 23 de outubro, assisti alguns trabalhos na sessão de Educação, comunicação e tecnologias.
"Avaliação institucional e avaliação da aprendizagem na educação à distância" - Universidade do Extremo Sul Catarinense. A pesquisa foi realizada com 12 alunos do primeiro semestre de Economia, durante um semestre,por um bolsista, aluno do quinto semestre de matemática. Teve como principal objetivo, verificar como é possível aplicar em EAD uma concepção de avaliação da aprendizagem diagnóstica e processual. Segundo a explicação do bolsista, tentou-se implementar uma avaliação que prioriza-se a aprendizagem e não a memorização. Mas não ficou claro se o seu objetivo foi conseguido, nem como foi realizada esta avaliação.
A avaliação é algo que me inquieta muito, por isto fui na apresentação deste trabalho, procurando subsidios que me ajudassem no processo de avaliar um aluno como um todo, não so dar um conceito.